北京600年名校首迎“中国智造”机器人小胖进课堂-北京产业园区

北京600年名校首迎“中国智造”机器人小胖进课堂

智能制造产业

所属地区：北京发布日期：2025年08月18日

作为全国科技创新中心，北京持续通过招商引资推动人工智能产业发展。2017年，拥有600多年历史的北京府学胡同小学借助“家长课堂”平台，首次引入国产“中国智造”人工智能机器人小胖，开展陪伴式阅读等互动教学活动，成为传统名校拥抱科技教育的生动实践。
一、古校新篇：六百年学府的教育创新探索
北京府学胡同小学始建于明朝，是一所承载着深厚历史文化底蕴的名校。长期以来，该校始终秉持“实践育人”理念，在传承传统文化的同时，积极探索教育与现代科技的融合路径。学校开设的“家长课堂”特色课程，便是这一理念的具体体现。该课程邀请具备专业背景的家长及相关领域专家走进校园，通过知识分享与实践互动，为学生拓展课堂之外的知识视野。此前，学校已相继开展过化学、物理、医学等领域的科普课程，在科技教育方面也引入了模拟飞行、计算机应用等综合实践活动，为此次人工智能机器人进校园奠定了基础。
二、“小胖”进校园：AI技术点亮互动课堂
2017年，北京府学胡同小学的“家长课堂”迎来了一位特殊的“老师”——国产人工智能机器人小胖。这款由本土企业研发的服务型机器人，不仅具备自主行走、语音对话等基础功能，还通过情感行为引擎驱动，能模拟人的意识与思维过程，借助表情、声音等个性化交互方式，实现类人际交流。在当天的课堂上，数十名三年级学生与小胖展开了丰富的互动：通过云脑搜索与语音交互功能，一同朗诵古诗《望天门山》；借助投影播放功能，共同观看科普动画片；还在小胖的引导下完成数学趣味习题。外形亲切的机器人小胖迅速吸引了学生们的注意力，原定40分钟的互动课程，因学生们的浓厚兴趣延长至1小时。
三、专家深度解析：揭开AI机器人的“智慧密码”
伴随机器人小胖走进校园的，还有其研发团队的专家。专家通过基础概念讲解与现场互动演示，向学生们生动阐释了新一代人工智能服务型机器人的工作原理。针对学生们好奇的“机器人如何自主行走”“怎样识别路径”“为何能与人对话”等问题，专家结合机器人的运动控制系统、环境感知技术及语音交互算法等知识进行了通俗解答。课堂上，学生们展现出对人工智能的浓厚兴趣，提出了关于阿尔法狗、特种仿生机器人、太空站空间机器人等前沿科技话题的疑问，专家均一一耐心回应，引导学生们初步建立对人工智能技术的认知框架。
四、家长视角：科技赋能家庭教育新场景
参与此次“家长课堂”组织的家长代表表示，人工智能在2017年被首次写入政府工作报告，社会对科技教育的关注度持续提升，希望通过这样的活动让孩子尽早接触前沿科技知识。有家长分享，自己此前为孩子购置了机器人小胖，使用中发现其功能超出预期：除教育、娱乐等基础应用外，定时管理功能尤为实用，能提醒孩子按时完成作业、规律作息。更值得关注的是，相比家长的直接提醒，孩子对机器人小胖的互动引导接受度更高，时间管理意识也因此得到增强。家长们认为，“家长课堂”充分发挥了家长对孩子兴趣与需求的了解优势，使实践课程更具针对性，也是家校协同为孩子成长负责的具体体现。
五、校方声音：传统与现代融合的教育实践
北京府学胡同小学香饵校区主管主任介绍，“家长课堂”作为学校特色课程，始终坚持以知识分享为核心，旨在搭建家校协同的教育平台。此次邀请人工智能机器人及研发团队进校园，是学校首次将人工智能技术引入课堂，既是对科技教育的深化，也是对传统教育模式的创新探索。学校希望通过这样的实践活动，让学生在接触前沿科技的同时，培养科学探究精神与创新思维，为未来适应智能化社会奠定基础。作为一所拥有六百年历史的名校，府学胡同小学正以开放的姿态拥抱教育变革，在传承文化根脉的同时，积极融入现代科技元素，构建传统与创新并重的育人体系。
此次“中国智造”机器人小胖走进北京府学胡同小学，不仅是一次生动的科技教育实践，更是人工智能技术与基础教育深度融合的缩影。随着北京在人工智能领域招商引资与产业培育的持续推进，越来越多的“中国智造”成果将走进校园、走进生活，为青少年科技启蒙与全面发展注入新动能。

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